Cursos disponibles

Directora: Dra. Olga Blanco

Coordinadoras: Dra. Maria Eugenia Riggi y Dra. Mariela Cal

El envejecimiento de la población es un fenómeno mundial con una tendencia hacia el crecimiento desproporcionado de las personas mayores. Datos de la OMS publicados en el informe del 2017 “Perspectivas de la Población Mundial”, subrayan que entre 2000 y 2050, la proporción de personas mayores de 60 años se duplicará del 11% al 22%, pasando de 605 a 2000 millones de individuos en el transcurso de medio siglo y de 2100 millones a 3100 millones para el 2100. En ese lapso de tiempo, se espera que la cantidad de personas de 80 o más años aumente casi cuatro veces hasta alcanzar los 395 millones, lo que significa que cada vez haya más personas mayores con enfermedades cardiovasculares.

OBJETIVO GENERAL
Actualizar y profundizar los conocimientos en cardiología clínica aplicados a la atención de personas mayores, integrando los últimos avances diagnósticos y terapéuticos con un enfoque centrado en la multimorbilidad, la fragilidad y la toma de decisiones individualizada, para mejorar la calidad de vida y los resultados en salud en esta población.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar el curso, se espera que los participantes sean capaces de:

● Reconocer los cambios fisiológicos del sistema cardiovascular asociados al envejecimiento, y su impacto en la presentación clínica, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades cardiovasculares en las personas mayores.

● Actualizar criterios diagnósticos y estrategias terapéuticas en el manejo de la hipertensión arterial, considerando las pautas de guías internacionales recientes, fragilidad y otros síndromes geriátricos.

● Analizar de una forma integral el abordaje de la insuficiencia cardíaca en la persona mayor, con énfasis en el manejo individualizado, la polifarmacia y la planificación de cuidados.

● Identificar estrategias seguras y eficaces para el diagnóstico y tratamiento de la fibrilación auricular, incluyendo indicaciones y precauciones en la anticoagulación, con enfoque en la prevención del accidente cerebrovascular.

● Revisar el diagnóstico y terapéutica de las valvulopatías más frecuentes en geriatría, incluyendo criterios de derivación para intervenciones quirúrgicas y manejo conservador en pacientes frágiles o no candidatos a cirugía.



Director: Dr. Julio L. Nemerovsky

Docente Titular / Materia

PRIMER AÑO
Dr. Marcelo C. Schapira: Geriatría 1
Dra. María Clara Perret: Interpretación y Elaboración de Comunicaciones Científicas 1
Dra. María Julieta Oddone: Antropología del Envejecimiento
Dr. Ricardo Iacub: Psicología del Envenjecimiento
Arq. Eduardo Schumis: Hábitat y Clima


Director: Dr. Julio L. Nemerovsky

Docente Titular / Materia

SEGUNDO AÑO
Dra. Graciana Alessandrini: Geriatría 2
Dra. María Clara Perret: Interpretación y Elaboración de Comunicaciones Científicas 2
Dr. Gustavo Ciappa: Políticas para el Envejecimiento
Dr. Matías E. Manzotti: Gestión de Recursos destinados a las PM
Dr. Matías E. Manzotti: Niveles Asistenciales



Objetivo general

El objetivo general de este curso es brindar a los profesionales de enfermería conceptos y herramientas necesarios para un adecuado enfoque y atención de las personas mayores dependientes.

Objetivos específicos

● Distinguir los procesos de envejecimiento normal de los patológicos.
● Comprender las necesidades de cuidado general propias del adulto mayor con dependencia.
● Realizar el plan de cuidados de enfermería especifico centrados en la persona.
● Conocer las incumbencias en enfermería geronto- geriátrica.


OBJETIVOS DEL CURSO

OBJETIVO GENERAL

  • Capacitar a directivos, profesionales y auxiliares que trabajan en Residencias de Larga Estadía en herramientas, estrategias y alternativas al uso de sujeciones físicas en personas mayores

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Sensibilizar y concientizar directivos, profesionales y auxiliares hacia el no uso de sujeciones físicas
  • Fomentar la necesidad de reducir las sujeciones físicas en personas mayores.
  • Generar conocimiento sobre las consecuencias del uso de sujeciones físicas.
  • Aumentar las estrategias para evitar alteraciones de conductuales.
  • Dar a conocer las evidencias negativas del uso de sujeciones físicas.

Directora: Dra. Miriam F. Rozenek

Coordinadora: Dra. Sandra V. Aronson


OBJETIVOS DEL CURSO 

  • Brindar formación técnica y metodológica a los profesionales de la salud responsables de la atención del adulto mayor y el suministro de biológicos sobre las mejores prácticas de inmunización en esta población.

  • Promover la toma de conciencia sobre el vínculo directo entre el control de patologías inmunoprevenibles y la reducción de eventos crónicos frecuentes, tales como afecciones cardiovasculares y cerebrovasculares.

  • Fortalecer la capacidad de decisión y ejecución del personal de salud en lo referido a la prescripción y aplicación de vacunas específicas para personas mayores.

  • Contribuir activamente al incremento y consolidación de los niveles de cobertura vacunal en el ámbito regional.


PRESENTACIÓN 

Mediante el abordaje de los temas propuestos, quienes participen contarán con herramientas para optimizar la atención de las personas mayores, promoviendo la sensibilización y la comunicación sobre la relevancia de los esquemas de vacunación en esta etapa vital.




Director: Dr. Julio L. Nemerovsky

Docente Titular / Materia

PRIMER AÑO
Dr. Marcelo C. Schapira: Geriatría 1
Dra. María Clara Perret: Interpretación y Elaboración de Comunicaciones Científicas 1
Dra. María Julieta Oddone: Antropología del Envejecimiento
Dr. Ricardo Iacub: Psicología del Envenjecimiento
Arq. Eduardo Schumis: Habitat y Clima

SEGUNDO AÑO
Dra. Graciana Alessandrini: Geriatría 2
Dra. María Clara Perret: Interpretación y Elaboración de Comunicaciones Científicas 2
Dr. Gustavo Ciappa: Políticas del Envejecimiento
Dr. Matías E. Manzotti: Gestión de Recursos destinados a las PM
Dr. Matías E. Manzotti: Niveles Asistenciales


DIRIGIDO A

Profesionales Médicos


PROGRAMA

  • Semiología de las demencias, de la queja cognitiva a la demencia.
  • Tipos de demencia. Aproximación clínica al diagnóstico de demencia. 
  • Demencias Corticales. Alzheimer, Vascular, Lewy y Frontotemporal rápidamente progresivas
  • Diagnósticos diferenciales cognitivos y psiquiátricos.
  • Demencias y Parkinsonismo.
  • Demencia tipo Alzheimer. Clínica y tratamiento.
  • Demencias vasculares, clínica y tratamiento
  • El paciente con demencia avanzada
  • ¿Qué son y para qué sirven los exámenes neuropsicológicos?
  • Demencias secundarias.
  • Manejo de la familia del paciente con demencia.
  • Trastornos psiquiátricos en demencias.
  • Tratamientos farmacológicos y no farmacológicos.
  • Psicogeriatría.
  • Depresiones en el adulto mayor y sus tratamientos
  • Trastornos del sueño.
  • Tratamiento de los síntomas conductuales de las demencias
  • Hipertrofia prostática benigna.
  • Cáncer de próstata
  • Incontinencia urinaria
  • Síndrome geriátrico
  • Tratamiento de dolor
  • Cuidados paliativos en el AM
  • Otorrinolaringología
  • Odontología
  • Dermatología
  • Reumatología
  • Envejecimiento renal
  • IRC en el AM
  • IRA en el AM
  • Envejecimiento I
  • Envejecimiento II
  • Enfermedad Tiroidea en el AM
  • Polifarmacia. Uso adecuado de medicación en el AM.
  • Diabetes en el AM



DIRIGIDO A: Profesionales Médicos

OBJETIVOS:
El alumno debe estar preparado para:
  • Detectar en forma temprana a la enfermedad, a la fragilidad y a la discapacidad en el paciente Adulto Mayor (AM)
  • Evitar realizar derivaciones innecesarias a otros especialistas.
  • Evitar indicar estudios innecesarios y de esta forma prevenir el error médico.
  • Desarrollar programas de atención, elaborar y participar en protocolos y consensos con otras especialidades comprometidas en la atención del AM.
  • Prevenir situaciones de enfermedad, promover la salud del AM, trabajar con el paciente, con los familiares y los cuidadores para conservar su independencia.
  • Emplear las herramientas de evaluación disponibles para realizar una adecuada, eficaz y completa evaluación gerontológica y geriátrica.
  • Evaluar y resolver los casos complejos médicos, las preguntas clínicas que surjan en la práctica diaria y aquellos casos que demuestren dilemas éticos en el AM.
  • Ser capaz de prevenir, diagnosticar y manejar los síndromes geriátricos.
  • Detectar la necesidad de adecuación de la medicación que recibe el paciente AM.
  • Actuar como consultor en la atención del paciente AM.
  • Diseñar estrategias de atención en los distintos niveles de la atención del AM. Implementar los cuidados necesarios para la transición de nivel de atención.
  • Brindar cuidados paliativos al AM
  • Identificar las barreras que dificultan la atención adecuado del AM.
  • Liderar grupos interdisciplinarios y propender a su formación y funcionamiento adecuado y persistente en el tiempo.
  • Entender el rol y la responsabilidad en el grupo de trabajo, compartir los procesos de toma de decisión, comunicarlas al equipo de trabajo.
  • Ser flexible y elástico ante situaciones cambiantes. Resolver los conflictos que se puedan presentar en el trabajo diario.
  • Gestionar instituciones de variado nivel de complejidad que participan en la atención del AM.
  • Participar en la educación de los profesionales de la salud implicados en la atención del AM.
  • Favorecer y estimular la formación continua propia y la de los demás participantes del equipo de salud del AM.

DIRIGIDO A: Profesionales Médicos

OBJETIVOS:
El alumno debe estar preparado para:
  • Detectar en forma temprana a la enfermedad, a la fragilidad y a la discapacidad en el paciente Adulto Mayor (AM)
  • Evitar realizar derivaciones innecesarias a otros especialistas.
  • Evitar indicar estudios innecesarios y de esta forma prevenir el error médico.
  • Desarrollar programas de atención, elaborar y participar en protocolos y consensos con otras especialidades comprometidas en la atención del AM.
  • Prevenir situaciones de enfermedad, promover la salud del AM, trabajar con el paciente, con los familiares y los cuidadores para conservar su independencia.
  • Emplear las herramientas de evaluación disponibles para realizar una adecuada, eficaz y completa evaluación gerontológica y geriátrica.
  • Evaluar y resolver los casos complejos médicos, las preguntas clínicas que surjan en la práctica diaria y aquellos casos que demuestren dilemas éticos en el AM.
  • Ser capaz de prevenir, diagnosticar y manejar los síndromes geriátricos.
  • Detectar la necesidad de adecuación de la medicación que recibe el paciente AM.
  • Actuar como consultor en la atención del paciente AM.
  • Diseñar estrategias de atención en los distintos niveles de la atención del AM. Implementar los cuidados necesarios para la transición de nivel de atención.
  • Brindar cuidados paliativos al AM
  • Identificar las barreras que dificultan la atención adecuado del AM.
  • Liderar grupos interdisciplinarios y propender a su formación y funcionamiento adecuado y persistente en el tiempo.
  • Entender el rol y la responsabilidad en el grupo de trabajo, compartir los procesos de toma de decisión, comunicarlas al equipo de trabajo.
  • Ser flexible y elástico ante situaciones cambiantes. Resolver los conflictos que se puedan presentar en el trabajo diario.
  • Gestionar instituciones de variado nivel de complejidad que participan en la atención del AM.
  • Participar en la educación de los profesionales de la salud implicados en la atención del AM.
  • Favorecer y estimular la formación continua propia y la de los demás participantes del equipo de salud del AM.


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