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DIRIGIDO A: Profesionales Médicos

OBJETIVOS:
El alumno debe estar preparado para:
  • Detectar en forma temprana a la enfermedad, a la fragilidad y a la discapacidad en el paciente Adulto Mayor (AM)
  • Evitar realizar derivaciones innecesarias a otros especialistas.
  • Evitar indicar estudios innecesarios y de esta forma prevenir el error médico.
  • Desarrollar programas de atención, elaborar y participar en protocolos y consensos con otras especialidades comprometidas en la atención del AM.
  • Prevenir situaciones de enfermedad, promover la salud del AM, trabajar con el paciente, con los familiares y los cuidadores para conservar su independencia.
  • Emplear las herramientas de evaluación disponibles para realizar una adecuada, eficaz y completa evaluación gerontológica y geriátrica.
  • Evaluar y resolver los casos complejos médicos, las preguntas clínicas que surjan en la práctica diaria y aquellos casos que demuestren dilemas éticos en el AM.
  • Ser capaz de prevenir, diagnosticar y manejar los síndromes geriátricos.
  • Detectar la necesidad de adecuación de la medicación que recibe el paciente AM.
  • Actuar como consultor en la atención del paciente AM.
  • Diseñar estrategias de atención en los distintos niveles de la atención del AM. Implementar los cuidados necesarios para la transición de nivel de atención.
  • Brindar cuidados paliativos al AM
  • Identificar las barreras que dificultan la atención adecuado del AM.
  • Liderar grupos interdisciplinarios y propender a su formación y funcionamiento adecuado y persistente en el tiempo.
  • Entender el rol y la responsabilidad en el grupo de trabajo, compartir los procesos de toma de decisión, comunicarlas al equipo de trabajo.
  • Ser flexible y elástico ante situaciones cambiantes. Resolver los conflictos que se puedan presentar en el trabajo diario.
  • Gestionar instituciones de variado nivel de complejidad que participan en la atención del AM.
  • Participar en la educación de los profesionales de la salud implicados en la atención del AM.
  • Favorecer y estimular la formación continua propia y la de los demás participantes del equipo de salud del AM.

DIRIGIDO A: Profesionales Médicos

OBJETIVOS:
El alumno debe estar preparado para:
  • Detectar en forma temprana a la enfermedad, a la fragilidad y a la discapacidad en el paciente Adulto Mayor (AM)
  • Evitar realizar derivaciones innecesarias a otros especialistas.
  • Evitar indicar estudios innecesarios y de esta forma prevenir el error médico.
  • Desarrollar programas de atención, elaborar y participar en protocolos y consensos con otras especialidades comprometidas en la atención del AM.
  • Prevenir situaciones de enfermedad, promover la salud del AM, trabajar con el paciente, con los familiares y los cuidadores para conservar su independencia.
  • Emplear las herramientas de evaluación disponibles para realizar una adecuada, eficaz y completa evaluación gerontológica y geriátrica.
  • Evaluar y resolver los casos complejos médicos, las preguntas clínicas que surjan en la práctica diaria y aquellos casos que demuestren dilemas éticos en el AM.
  • Ser capaz de prevenir, diagnosticar y manejar los síndromes geriátricos.
  • Detectar la necesidad de adecuación de la medicación que recibe el paciente AM.
  • Actuar como consultor en la atención del paciente AM.
  • Diseñar estrategias de atención en los distintos niveles de la atención del AM. Implementar los cuidados necesarios para la transición de nivel de atención.
  • Brindar cuidados paliativos al AM
  • Identificar las barreras que dificultan la atención adecuado del AM.
  • Liderar grupos interdisciplinarios y propender a su formación y funcionamiento adecuado y persistente en el tiempo.
  • Entender el rol y la responsabilidad en el grupo de trabajo, compartir los procesos de toma de decisión, comunicarlas al equipo de trabajo.
  • Ser flexible y elástico ante situaciones cambiantes. Resolver los conflictos que se puedan presentar en el trabajo diario.
  • Gestionar instituciones de variado nivel de complejidad que participan en la atención del AM.
  • Participar en la educación de los profesionales de la salud implicados en la atención del AM.
  • Favorecer y estimular la formación continua propia y la de los demás participantes del equipo de salud del AM.


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